15 mai 2008
Epreuve CGE 2007-2008.
Vous avez été nombreux à travailler dans l'urgence puisque plus de 3500 visiteurs sont passés par ici hier, et plus de 2500 ce matin... Mieux vaut tard que jamais...
C'est finalement le thème "Risques et progrès" qui a été évalué cet après-midi.
Synthèse (vous pouvez retrouver les documents par ici)
- Document 1 : Illustration pour un poème de Victor HUGO dénonçant le travail des enfants, Editions Hetzel, 1880.
- Document 2 : Louis Ferdinand CELINE,Voyage au bout de la nuit, Editions Denoël, 1932.
- Document 3 : "Entretien avec Edgar MORIN", propos recueillis par A. Rapin, Label France, magazine d’information n°28, Ministère des Affaires Etrangères, Juillet 1997.
- Document 4 : Jacques MARSEILLE, "Les ratés de l'âge industriel", L'Histoire n° 239, 2000.
Ecriture personnelle : Y a t-il aujourd'hui des raisons de croire au progrès scientifique et technique ?
Vos impressions sont les bienvenues !
Commentaires
Sans surprise ?
Ce choix semble confirmer la théorie (controversée chez les enseignants) selon laquelle le thème qui est remplacé au bout de deux ans "tombe" à l'examen... Les élèves ne manqueront pas de se demander alors s'il bien est utile de travailler les 2 thèmes...
Qu'en penses-tu ? Qu'avais-tu dit à tes élèves à ce sujet ?
J'ai toujours vivement déconseillé à mes élèves l'impasse sur le thème "faire voir" , mais ils avaient bien entendu rapidement fait leurs déductions tout seuls. Je continuerai dans ce sens, même si je sais que de nombreux enseignants ne travaillent presque qu'un seul thème, faisant les mêmes déductions que nos élèves. Je ne prends pas de risques avec la réussite de mes élèves et je suis les consignes à la lettre, dans la mesure du possible !
correction
Une idée de correction a nous donner pour s'évaluer ???
Je découvre les documents à l'instant Steffy, mais je vais essayer d'en proposer rapidement un corrigé type.
un sujet ouvert
Salut à tous.Je suis eleve en BTS MUC en CFA . J'ai trouvé les textes plutot facile à synthetiser.J'en ai déduit le plan suivant:
I: La remise en cause du progrés
a: un cercle vicieux
b:le rapport homme machine
II:Les conséquences sur l'homme
a: un monde violent
b:l'alienation de l'homme
Je pense que la dissertation permettait par ailleurs de donner enormement d'exemple !et d'utiliser l'ensemble des connaissances acquises pendant les deux années !
En effet, synthèse et écriture personnelle ne ciblaient pas un point précis du thème et permettaient ainsi, au moment de l'EP de donner de nombreux exemples et références (ce que de nombreux enseignants critiquent d'ailleurs car les détails du BO n'ont pas été vraiment été sollicités).
plan chronologique
Bonjour à tous, j'ai juste une petite question concernant le plan que j'ai employé, c'est à dire le plan chronologique.
Pensez vous que c'était une bonne ou une mauvaise idée?
merci d'avance
plan chronologique
Bonjour à tous, j'ai juste une petite question concernant le plan que j'ai employé, c'est à dire le plan chronologique.
Pensez vous que c'était une bonne ou une mauvaise idée?
merci d'avance
une idée ?
Salut à tous,quelqu'un a -t-il eu des nouvelles concernant un plan de correction ?
Je n'ai pas de réponse concernant un plan chronologique car je n'ai pas encore pris le temps d'étudier le corpus en détail, je me suis arrêtée à une lecture et je ne peux donc pas proposer de corrigé pour le moment. J'avoue que je planche davantage sur le thème de l'année prochaine...
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