mercredi 1 août 2012

ExpressionBTS sur Facebook !

J'invite tous les lecteurs estivaux de passage sur mon blog à faire une petite virée rafraichissante vers ma nouvelle page facebook.

A la différence de ce blog, elle ne contient que des liens dont la plupart sont d'actualité et bien entendu en rapport avec nos deux thèmes ! Abonnez-vous à cette page en cliquant sur "J'aime" pour recevoir régulièrement les liens.

Je reste présente ici (bien que très paresseuse en cette période de vacances) et je continuerai à proposer des articles plus fournis, avec problématiques et thématiques détaillées.

facebook-lego-like Un bel été à vous tous et à très bientôt !

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jeudi 10 mai 2012

Demandez les nouvelles ! (2)

Actu toute fraîche sélectionnée à trois jours de l'examen pour caser de belles références dans un devoir d'écriture personnelle :

Le Sport : miroir de la société ?

Posté par Julie F à 16:47 - Commentaires [1] - Permalien [#]
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mercredi 9 mai 2012

Courrier international.

En fouillant dans mes archives, je suis retombée sur cet exemplaire de Courrier International de janvier 2009 dont la thématique est le rire. Par chance, il est disponible sur le site de l'hebdomadaire où vous pouvez consulter les articles dans leur intégralité. L'ensemble est particulièrement enrichissant puisqu'il apporte un point de vue différent selon les origines des articles*. Le rire n'est pas perçu de la même façon et n'a pas la même fonction selon l'endroit où l'on se trouve.

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Bonne lecture !

***

 

* L'hebdomadaire se propose de faire découvrir la presse du monde entier (plus de 900 publications) en traduisant en français une série d'articles.

 

Posté par Julie F à 11:17 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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samedi 6 décembre 2008

Tiré par les cheveux !

Nouveau phénomène surprenant de la mondialisation et belle forme de détour : les cheveux voyagent ! Des femmes se coupent les cheveux dans des temples indiens pour les offrir en sacrifice. On retrouve ces mêmes cheveux sur les têtes de femmes riches et coquettes qui se font poser des extensions.


Extensions Cheveux

 

Posté par Julie F à 14:48 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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samedi 25 octobre 2008

Quiz

Chaque semaine, le Figaro vous propose
de tester vos connaissances sur l'actualité !
Lancez-vous !

Posté par Julie F à 09:10 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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Actuelles.

Quelques pistes récentes en rapport avec nos deux thèmes* :

Pour "Le détour" :

Pour "Faire voir":

*A vous de mettre en évidence le rapport aux thèmes qui ne saute pas toujours aux yeux, bonne lecture...

Posté par Julie F à 09:07 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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mercredi 1 octobre 2008

Revues de presse.

Je vais solliciter chacun de vous durant l'année pour deux interventions orales (fixées à l'avance par un calendrier qui circule en classe). L'une d'elle consiste en un exposé en rapport avec l'un des thèmes traités (consignes par ici). L'autre sera une revue de presse.

L’objectif de la revue de presse est de présenter à l’ensemble de la classe l’actualité de la semaine écoulée. Pour cela, il vous faudra suivre les étapes suivantes :

 

  1. Sélectionnez des articles de journaux qui traitent quatre à six points d’actualité (tous les domaines peuvent être abordés : économie, social, justice, sport, … Évitez cependant de traiter des faits divers, ou l’actualité « people », par exemple. A vous de définir ce qui peut être considéré comme un fait d’actualité).
  2. Toutes les sources d’information sont autorisées. Si vous deviez faire des recherches sur Internet, méfiez-vous malgré tout des sites sur lesquels vous pouvez travailler. Soyez attentif au caractère officiel de ces derniers (évitez en particulier toutes sources de type blog, forum ou site perso dont le contenu n’est pas du tout vérifié)
  3. Faites une première lecture personnelle des articles sélectionnés. Recherchez le vocabulaire inconnu dans un dictionnaire et assurez-vous d’avoir bien compris l’ensemble.

Le jour de votre passage devant la classe :

 

  1. Présentez très rapidement dans une introduction les différents articles que vous allez développer. Annoncez si vous jugez cela utile un plan au tableau.
  2. Donnez les sources et les dates de vos articles. Pour chaque article, essayez de rester objectif. Faites éventuellement une lecture de certains passages à la classe.
  3. Reformulez le contenu, restituez l’événement dans son contexte (pourquoi cette situation là ? Que s’est-il passé avant ? Qui sont les personnes dont on parle ?)
  4. Définissez le vocabulaire qui peut freiner la compréhension (attention à ne jamais considérer les notions comme acquises, prenez le temps d'expliquer même si cela peut vous sembler évident).
  5. Expliquez à la classe pour quelles raisons vous avez choisi ces sujets (intérêt personnel, rapport au cours, importance du fait,…) et éventuellement donnez votre avis sur certains sujets.
  6. Pour finir, si le sujet certains sujets le permettent, vous pouvez lancer un bref débat dans la classe en demandant leurs avis aux étudiants. A vous dans ce cas de figure d'animer le débat, de faire en sorte que chacun puisse prendre la parole et que l'écoute soit une priorité.

N.B. :

  • les structures que je propose ici ne sont que des supports, vous pouvez bien entendu, à partir de ces trames, faire preuve d’originalité dans votre présentation.
  • Vous pouvez travailler à deux si vous le souhaitez, mais attention, contrairement à l'idée reçue, cela ne facilitera pas forcément votre travail ! 
  • L'ensemble de votre intervention ne doit pas dépasser un quart d'heure.

 

Posté par Julie F à 13:55 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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