mardi 5 mai 2015

Le bon plan !

L'élaboration d'un plan de synthèse est toujours une étape qui peut sembler difficile. Le doute s'installe volontiers, on a du mal à se faire confiance. Voilà quelques questions à se poser pour être plus sur de partir dans la bonne direction :

  • Mon plan me permet-il de traiter tous les documents ?
  • Mon plan est-il bien une réponse à ma problématique ?
  • Mon plan est-il équilibré (parties, sous-parties...)?
  • Mon plan est-il axé uniquement sur les idées proposées par le corpus ?
  • Mon plan me permet il de faire apparaître toutes les idées que j'ai ciblées lors de la mise en évidence des liens ?

Bien entendu, l'idéal est de pouvoir répondre oui à toutes ces questions !

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mercredi 26 novembre 2008

Thèmes des premières années.

Les choix ont été faits dans l'ensemble des classes de première année. Voilà les thèmes qui seront étudiés et pour lesquels je vais rapidement proposer ici des pistes de réflexion (films, livres, émissions, expositions, etc.) et les résumés des exposés présentés en classe :

  • La fête : pour quelles raisons fait-on la fête ? (thème évalué en 2007)
  • La religion : Quel rôle jouent les textes dans les différentes religions monothéistes ?
  • L'environnement : quel est l'impact de nos modes de vie sur l'environnement ? Quel futur imaginer ?
  • Le progrès : Quels sont les risques liés au progrès ? (thème évalué en 2008)
  • La guerre : pour quelles raisons les hommes font-ils encore la guerre ?
  • La justice : peut-on parler d'une justice juste ?
  • Le voyage : que recherche-t-on quand on voyage ?
  • La beauté : que peut-on considérer comme beau ?
  • La nourriture : quels rôles la nourriture joue-t-elle dans notre société ?
  • L'argent : peut-on imaginer un monde sans argent ?

Posté par Julie F à 19:17 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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mercredi 1 octobre 2008

Exposés.

L’objectif de l’exposé est de transmettre des informations sur un sujet précis à l’ensemble de la classe. Vous serez évalué sur vos capacités à vous exprimer devant un groupe. La classe doit avoir compris le message de votre exposé. La préparation de l'exposé se déroule en plusieurs étapes :

  1. Choisissez un sujet qui vous intéresse et que vous maîtrisez de façon à ne pas avoir trop de recherches à faire et à ne pas rencontrer de difficultés de compréhension. Si vous-même ne maîtrisez pas le sujet, vous ne pourrez pas faire passer l’information clairement. De plus, le choix n’est pas aléatoire, on doit pouvoir établir un lien évident avec l’un des thèmes au programme (ce lien devra être développé).
  2. Vous formulerez une problématique et sélectionnerez des supports (des articles, des documents iconographiques ou audiovisuels, des extraits de films dans la mesure où ils sont sélectionnés et où ils apportent quelque chose à votre travail, il ne s’agit pas de meubler votre temps de parole !) qui auront pour objectif de fournir des éléments en réponse à cette      problématique.
  3. Préparez votre exposé en plusieurs parties et présentez-les à la classe à l’aide d’un plan (que vous mettrez par exemple au tableau) de façon à ce que les étudiants puissent vous suivre dans votre raisonnement. Il est déconseillé de se contenter d’une énumération de ses idées.
  4. Évitez de lire la totalité de votre exposé, adressez vous à la classe en regardant chacun pour expliquer certains détails ou donner des anecdotes. Un exposé lu est trop difficile à suivre et à comprendre.
  5. Terminez votre travail en expliquant pourquoi avoir choisi ce sujet.
  6. Votre exposé devra durer environ 20 minutes et sera suivi de questions de la classe auxquelles vous êtes censé pouvoir répondre.

N.B. : les structures que je propose ici ne sont que des supports, vous pouvez bien entendu, à partir de ces trames, faire preuve d’originalité dans votre présentation. Vous pouvez travailler  à deux si vous le souhaitez, mais attention, contrairement à l'idée reçue, cela ne facilitera pas forcément votre travail !

Posté par Julie F à 19:06 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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