La révolution numérique.

Un documentaire de la chaîne Planète, d'une durée d'une heure, sur la révolution numérique (efficace, informations classées par thèmatiques, permet aux étudiants de visualiser ce qui manque parfois de concret).

Analyse proposée aux étudiants sur le sujet :

• Proposez une chronologie concise de cette révolution.
• Quelles sont les causes de cette révolution numérique ? Quelles en sont les conséquences positives et négatives ?
• Présentez trois figures importantes de cette révolution.
• Comment les notions "paroles, échanges et conversations" apparaissent-elles dans ce documentaire ?
• Justifiez de l'utilisation du terme de "révolution".
• Expliquez comment ce phénomène fait de notre planète une planète plus petite et commentez cette situation.

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