Je consulte son site depuis très longtemps.
Elle est graphiste et porte sur le monde qui nous entoure un regard très particulier.
Ce soir, j'ai envie de vous faire partager ce que j'y trouve de beau et de surprenant...
Quelques belles idées en ce qui concerne notre thème "faire voir" !

NB. : la photo est de moi, pas d'elle, je n'ai pas son talent !

J'ai eu la chance, il y a quelques semaines de visiter le musée du cinéma de Turin. A la veille de votre examen, je vous propose quelques photos, à vous de voir tout ce que cela peut suggérer en rapport avec le thème "faire voir"

• la création de l'image, ses origines
• les émotions véhiculées
• la mise en abyme
• la question de la beauté
• la mise en scène
• ...

***

La Loi Evin interdit de fumer dans les lieux publics. Mais elle est également à l'origine de polémiques. Dernièrement, l'affiche du film Coco avant Chanel a du être remplacée dans les couloirs de la RATP, parce qu'Audrey Tautou y était représentée avec une cigarette à la main. Voilà quelques cas de figures où la cigarette a été censurée :

• Un article du Parisien sur l'affaire de la cigarette de Coco Chanel
• Un site qui propose un article sur la cigarette dans la BD avec en tête de ligne, Lucky Lucke dont la cigarette a été remplacée par un brin de paille
• L'OMS dénonce la haute visibilité du tabac au cinéma (article de info-tabac)
• A propos de Jacques Tati et de Monsieur Hulot (des explications du responsable par ici et une pétition par là)
  

Pourtant, il n'y a pas si longtemps, la publicité pour la cigarette était aussi habituelle que pour n'importe quel autre produit.

Et je finis cet article avec la bande annonce du film acide Thank you for smocking de Jason Reitman.

THANK YOU FOR SMOKING (2006)

Queluqe srègles pour tout ce qui est dactylographié, puisque vous êtes tous en pleine rédaction de vos projets :

• Un récapitulatif de tout ce qui est à respecter

  Dans votre travail manuscrit aussi certaines règles sont à respecter (et vous avez bien du mal à les retenir) :

• Par ici, des explications détaillées
• Et un petit schéma pour que vous compreniez bien.

On retiendra également :

• Qu'il est impossible de présenter un document qui soit à la fois souligné et entre guillemets, c'est l'un ou l'autre
• Que les auteur ne sont jamais souligné ou entre guillemets
• Qu'il est très maladroit (et considéré comme faux) d'essayer d'écrire en italique

Question que l'on se pose une fois par an : pourquoi accrocher des poissons dans le dos tous les premiers avril ? Quelques éléments de réponse :

• Le poisson d'avril de wikipédia
• D'autres explications sur le site de Bruno Sentier
• Les meilleurs poissons d'avril de 2012

Mais les blagues, farces et autres impostures ne se limitent pas à cette date et on en retrouve dans tous les pays du monde. Vous trouverez des listes non exhausitves de canulars en tous genres sur les sites qui suivent :

• hoaxbuster.com : site spécialisé dans le reperage de canulars.
• Quelques cas illustres de canulars qui ont berné les plus avertis
• Liste de canulars sur wikipédia

Le mensonge est un sujet que j'ai déjà traité sur ce blog, notamment là, là et ici.

Mais l'actualité récente nous offre de nouveaux exemples sur lesquels vous pourrez réfléchir :

• Une réfélexion sur le site Agora Vox autour de la place du mensonge en politique
• Le point de vue du psychiatre Michel Lejoyeux sur le site de Rue89
• Et celui du sociologue Michel Fize pour le Figaro
• Un article d'Atlantico qui présente ces sportifs qui ont menti "les yeux dans les yeux"
• Quand le mensonge a pour but le profit : l'exemple de PIP
• Et comment ne pas parler de Lance Armstrong, de Jérôme Cahuzac ou encore du Grand Rabbin de France Gilles Bernheim...

Dans le cadre de l'étude du thème des objets, j'ai demandé à mes étudiants de présenter un court exposé sur l'objet culte de leur choix. Les consignes étaient les suivantes :

Objectif : dans le cadre de notre deuxième séquence intitulée « ces objets qui nous envahissent, objets cultes & culte des objets », présentez un objet culte. Votre travail sera à présenter à la classe en détails.

Etapes de travail

1. Proposez une définition objective de la notion d’objet culte
2. Sélectionnez un objet et présentez-en toutes les caractéristiques (Créateur / Date de création / Epoque / Fonction (s) / Caractéristique physiques et/ou techniques – description détaillée / Diffusion)
3. En quoi cet objet est, selon vous, un objet culte ? Comment expliquer qu’il soit devenu culte ? Expliquez en quoi il est plus qu’un objet.
4. Choisissez l’image qui illustre selon vous le mieux cet objet culte.
5. Sélectionnez un document textuel qui évoque cet objet (article, poème, extrait de roman, …)

Voilà les réponses proposées par certains (en cliquant sur l'élément, retrouvez des détails sur chaque objet)

• Sophie la girafe
• Le polaroid
• La Barbie
• La Game Boy
• La bouteille de Coca Cola
• Le blouson Harrington
• La VHS
• La Harley Davidson
• Converse, Nike air, etc.
• Le Rubbiks cube
• Iphone
• Les Ray Ban aviator
• Le Juicy Salif
• le Kiki
• Playmobil
• Yoyo
• Le Polo Lacoste
• Vinyle
• Zippo
• La Vespa
• Le Marcel
• Les Jeans
• Le Telecran

Quelques critères remarqués par les étudiants :

• Apparition de beaucoup de ces objets dans les années 60, alors que la société de consommation se développe. On voit alors apparaître davantage de phénomènes de mode, de volontés marketing. Le modèle de l'American Way of Life confirme cette tendance
• L'objet culte, bien qu'ayant parfois une fonction première peut souvent aussi être tout simplement inutile.
• Il s'inscrit souvent dans le cadre d'une révolution, il apporte une nouveauté, une ouverture, il peut présenter des technologies jusqu'alors inexistantes.
• Il peut être supérieur à d'autres objets de par ses performances, ses techniques.
• C'est un produit "de qualité" : les matériaux utilisés et le cadre de production en font un objet dont la réputation est bonne.
• Il est le résultat de recherches esthétiques, de jeux d'influence. Objet de design, son visuel est toujours très important : on le reconnaît, on l'identifie.
• On apprécie souvent sa rareté, lorsque l'objet se popularise trop, il connaît un déclin. Certaines marques travaillent donc "le manque". Lorsque l'objet vient à disparaître, il est recherché, collectionné et connaît même des phénomènes d'inflation.
• L'objet s'inscrit dans le temps, il est souvent à l'image d'une époque, le symbole d'une génération. Il connaît des cycles, des vagues de popularité. On peut ressentir de la nostalgie. Il peut devenir objet de transmission et de mémoire.
• Communautarisme : l'objet confirme une identité, il permet la reconnaissance, il marque l'appartenance à un groupe, à travers des codes culturels
• L'objet culte connaît un vrai succès : produits dérivés, diffusion, reproduction, contrefaçon, détournement, parodies, concurrence, variantes...
• C'est un produit incontournable, il génère plaisir, frustration, exigence. Il correspond à la création d'un besoin. Il peut également parfois être subi comme un envahissement.
• L'objet culte peut avoir une valeur affective, il est chargé de sens, il peut représenter un symbole
• Rapport à des célébrités, des groupes sociaux (aristocratie), à des sportifs, des stars de cinéma. Placement de produits (A la recherche du bonheur, Top Gun, Cobra,...)
• Rapport au rêve, l'objet dit plus que ce qu'il n'est
• Prix : paradoxe, plus l'objet est cher, plus il attire
• Objet de mondialisation

Déferlante annuelle d'articles plus avisés les uns que les autres sur les profs en ce 2 septembre 2013 : comment ne pas stresser, s'organiser, faire face à une classe difficile... Que mettre dans son cartable, comment s'habiller, que manger ! Qui est le prof aujourd'hui, ses origines, ses ambitions, ses peurs... Des chiffres, des graphiques, des dates. J'ai l'impression d'être une bête étrange ! Puis on en parlera plus jusqu'au 2 septembre 2014. Bonne année à tous !

Le bulletin officiel nous dit à propos du rêve que "partagé par un groupe ou par l'ensemble d'une société, (il)  peut devenir utopie et donner à chacun comme à tous des raisons de vivre et d'espérer. Mais l'optimisme utopique ne risque-t-il pas de porter atteinte à la part de rêve et de liberté que chacun porte au plus profond de soi ? ". la question de la cité idéale, récurrente au cinéma et dans la littérature illustre cette part de rêve. Quelques pistes (liste non exhaustive) sur la question :

Quelques généralités :

• J'avais déjà réfléchi à cette question autour de la progression de mes classes de préparation aux concours (culture sanitaire et sociale). Je traitais alors les exemples d'Auroville et de Cergy Pontoise
• Pour un rappel historique, un article Wikipédia sur les cités idéales
• Cet article issu d'un site sur l'urbanisme propose de nombreuses pistes
• Un coprus de documents proposé par le site Magister.com
• Quelques pistes iconographiques proposées par Madame Valdelorge sur son blog et d'autres pistes sur le blog Enigm-Art
• Un article détaillé sur les villes dans la science fiction

Des exemples :

• Oniropolis et Utopia
• La ville privée américaine Célébration créée par Disney
• Dreamlands, les cités du futur, une exposition au centre Pompidou
• Au cinéma, on peut cibler les villes des films Metropolis, Le cinquième élément ou encore Blade Runner
• Les villes idéales de Superstudio

Au travers des documents étudiés avec les deuxièmes années sur les dernières semaines se pose la question du rôle du photographe et intrinsèquement, de celui de l'image.

Je trouve sur ce sujet de nombreux liens vers des sites qui donnent beaucoup à voir (cliquez pour accéder aux sites):

• le site de l'AFP qui est déjà en lien dans la colonne de droite et qui propose au quotidien une galerie d'images.
• Un excellent site en anglais qui présente les photos les plus connues en expliquant leurs contextes.
• Un article sur le prix Pulitzer de cette année, représentant un journaliste japonais tué en Birmanie.
• Un blog qui reprend de très belles photos pour en expliquer lui aussi le contexte.

***

Les commerciales & les touristiques :

• La route du sel au Niger
• La route de la Soie (voir à ce sujet le livre de Reza et Olivier Weber, Sur les routes de la soie et un épisode d'Echappées belles)
• La route des vins d'Alsace
• La route du thé
• Grand Trunk Road
• Les routes du sel en France

Les mythiques

• Le Transsibérien
• La Transamazonienne
• La Panamériciane
• la Route 66 (un épisode d'Echappées belles sur la mythique route 66 par ici)
• La route du blues

Les sportives :

• Le Rallye Dakar
• Le GR 20 en Corse
• la Route du Rhum

Les spirituelles :

• Pèlerinage de Saint Jacques de Compostelle
• La route de la Mecque
• Les Croisades

Les Historiques :

• Le chemin des dames
• Les voies romaines
• La route Napoléon
• La route des Indes

Les originales :

• Le passage du Goie en Vendée qui est submersible
• Le col de la Bonnette qui est la route la plus haute d'Europe
• La route magique
• Route HQE
• Le tour du monde (et un tour du monde en stop par ici)
• La route de l'espace

* J'ai considéré comme "route" toute trajectoire pouvant être empruntée à plusieurs reprises sous le même nom. Toutes vos idées pour compléter cette liste sont les bienvenues.

La question a été soulevée par des étudiants lors de l'écoute de l'émission de France Inter intitulée "la boulimie d'objets, c'est grave docteur ?"

A vrai dire, la question exacte était "peut-on considérer un corps mort comme un objet". C'est donc autour du corps sans vie qu'a débuté le débat. Mais on retrouvera dans les réponses proposées ci-dessous des éléments de réflexion portant sur le corps en général.

Généralités / Lois :

• Le corps humain après la mort
• Qu'est-ce qu'un corps ?
• Fait d'actualité : La perte d'un corps en Afrique du Sud
• Indisponibilité du corps humain selon wikipedia

Marchandisation du corps

• Le corps peut-il être une marchandise ?
• La question de la prostitution

Art / Histoire

• Lorsque j'étais une oeuvre d'art d'Eric Emmanuel Schmitt
• La plastination
• La question des momies, des ossements
• Orlan et son corps, la performance de la transformation

Médecine

• Gestation pour autrui
• La question de la greffe, l'organe devient chose avant d'être greffé. A ce sujet, je conseille la lecture de Réparer les Vivants de Maylis de Kerangal
• Un médecin italien veut greffer des têtes humaines
• Clones et cellules souches. L'exemple inquiétant donné par le film The Island montre le corps cloné utilisé comme objet thérapeutique. 
• Quand le corps humain devient machine (dossier Télérama)

Guerre / Meurtres

• La création de soldats bioniques
• Les "trophées humains" dont on retrouve des traces dans de nombreux conflits mais aussi la question des mutilations
• Plus anciens, mais avec une volonté similaire, les scalps, les réducteurs de tête
• Dans la fiction aussi, on observe le comportement des tueurs en série : Le Parfum de Patrick Suskind, la série Dexter, Les voleurs de beautés de Pascal Bruckner

Esthetique

• La chirurgie esthétique
• Le refus du viellissement

Sport

• Les performances que le sportif exige du corps
• Les objets connectés au corps

Ce ne sont là que quelques idées qui ressortent des réflexions menées par mes étudiants, libre à vous de compéter et de partager vos réponses.

Dimanche, à 20h50 sur Arte, diffusion du film Larry Flint de Milos Forman, relatant la vie de l'éditeur américain qui connut de nombreux problèmes avec la justice pour avoir publié des magazines pornographiques. Bien entendu en lien direct avec notre thème "faire voir" ! Et un article du Nouvel Observateur à ce sujet.

Cette première vidéo nous montre que la publicité a toujours aimé parodier et détourner l'art. je vous propose quelques détournements de la pub : Léonard de Vinci, Van Gogh, Vermeer... Ils ont tous eu droit à de belles réadaptations !

Un dossier du CRDP sur les détournements d'œuvres d'art dans la pub, avec quizz en prime !

***

Et un petit clin d'œil pour finir :

L'élaboration d'un plan de synthèse est toujours une étape qui peut sembler difficile. Le doute s'installe volontiers, on a du mal à se faire confiance. Voilà quelques questions à se poser pour être plus sur de partir dans la bonne direction :

• Mon plan me permet-il de traiter tous les documents ?
• Mon plan est-il bien une réponse à ma problématique ?
• Mon plan est-il équilibré (parties, sous-parties...)?
• Mon plan est-il axé uniquement sur les idées proposées par le corpus ?
• Mon plan me permet il de faire apparaître toutes les idées que j'ai ciblées lors de la mise en évidence des liens ?

Bien entendu, l'idéal est de pouvoir répondre oui à toutes ces questions !

Liste non exhaustive de films et de livres en lien avec le thème des femmes au sein de nos sociétés (les liens renvoient vers des articles ou bandes annonces) :

Cinéma :

• La source des femmes
• L'emprise
• La couleur des sentiments
• Les femmes du bus 678
• We want sex equality
• Suzanne
• Frida
• Séraphine
• Dancer in the dark
• Breaking the waves
• Million dollar baby
• The Lady
• Gloria
• Perfect mothers
• Frances Ha
• Bagdad Café
• Song for Marion
• Princesse Mononoké
• Wadjda

Littérature :

• Madame Bovary de Gustave Flaubert
• Stupeur et tremblements d'Amélie Nothomb
• Rien ne s'oppose à la nuit de Delphine Vigan
• Certaines n'avaient jamais vu la mer de Julie Otsaka
• La Couleur pourpre d'Alice Walker
• La liste de mes envies de Grégoire Delacourt
• Kinderzimmer et Qui touche à mon corps je le tue de Valentine Goby
• Trois femmes puissantes de Marie N'Diaye
• Le Deuxième sexe de Simone de Beauvoir

Quelques faits d'actualité récents :

• Les femmes et le djihadisme
• Une femme en Tunisie
• Les femmes et la conduite en Arabie Saoudite
• Les femmes dans le procès de l'affaire du Carlton

Quelques figures du féminisme

• Simone de Beauvoir
• Simone Veil
• Elisabeth Bandinter

Deux courts métrages pour réfléchir davantage :

• Majorité opprimée

• Beach Flags

Ouverture dans quelques jours d'Etonnants Voyageurs
le festival international du livre et du film de Saint Malo,
avec le sous-titre, dès la première édition de 1990
"Quand les écrivains redécouvrent le monde".

Voilà le lien vers la page d'accueil du site du festival,
sur laquelle vous trouverez d'étonnantes pistes pour le thème du détour...

***

Saint-Malo, Janvier 2008.

Je profite de ce jour de pluie pour faire "le tour du détour", et me vient, en toute évidence (alors que j'écoute Émilie Simon) l'idée de la migration animale avec en particulier la Marche de l'empereur de Luc Jacquet et avec elle cette problématique : Les animaux connaissent-ils le détour ? Puis arrive tout logiquement la réponse du merveilleux Peuple Migrateur de Jacques Perrin.

La Marche de l'Empereur (Bande-annonce) en HQ
envoyé par TsukiNoKaasu

Le Peuple Migrateur
envoyé par vodeo

Nombreux sont ces animaux qui, par instinct, peuvent parcourir des centaines, voire des milliers de kilomètres. Les exemples d'animaux domestiques capables de retrouver leurs maîtres à plusieurs centaines de kilomètres sont fréquents. Les tortues effectuent également des migrations pour pondre. Mais peut on vraiment parler de détour alors qu'il s'agit le plus souvent d'un instinct de survie ?

J'entends dire que le thème génération(s) est celui qui tombera à l'examen.

Rien ne nous permet une telle affirmation.

Je rappelle qu'un thème peut être évalué à l'examen deux années de suite ou à l'inverse ne pas être évalué du tout. Et ce n'est pas parce qu'il est remplacé l'année suivante qu'il tombera forcément.

Le passé nous a prouvé qu'il n'y avait pas de règles dans ce domaine.

***

C'est l'heure des révisions, je vous propose donc un petit quiz pour consolider vos connaissances. Voilà une liste de questions souvent ciblées dont le but est surtout de vous mener vers des articles ou des sites qui alimenteront encore un peu vos réflexions.

1. Qui est l'auteur de l'illustration qui accompagne cet article ?
2. Qui est l'auteur d'Alice au pays des merveilles ?
3. Qu'appelle-t-on l'interprétaion des rêves ?
4. Qui est l'auteur de l'Interprétation des rêves ?
5. Qu'est ce qu'une utopie ?
6. Qu'appelle-t-on le surréalisme ?
7. Qu'est ce qu'un Eldorado ?
8. Pour quelles raisons est connu Felix Baumgartner ?
9. Qui est l'homme le plus riche du monde ?
10. Qui a prononcé le discours "I Have a dream" ?
11. Qu'appelle-t-on le sommeil paradoxal ?
12. Qu'est ce qu'une chimère ?
13. Qu'appelle-t-on un pays de Cocagne ?
14. Qui a réalisé le film Inception ?

Petits conseils à tous les étudiants qui veulent enrichir leur vocabulaire :

• Soyez curieux, ne passez jamais à côté d'un mot de vocabulaire que vous ne connaissez pas. Mémorisez-le et cherchez-le dès que possible. Pour être sûr de ne pas l'oublier, faites l'acquisition d'un petit répertoire pour quelques euros, dans lequel vous noterez les mots nouveaux rencontrés en cours (toutes matières confondues), mais aussi au fil de vos lectures, des émissions de télé que vous regardez... Relisez les mots en question le plus régulièrement possible, dès que vous avez cinq minutes, en attendant le bus, dans une salle d'attente, avant de vous endormir... La méthode peut sembler "scolaire" mais elle est efficace ! Si vous parvenez à en faire un réflexe, vous gonflerez rapidement votre base de vocabulaire.
• Vous trouverez en ce moment dans les rayons de rentrée de petits dictionnaires qui coûtent moins de 5 euros et qui se faufileront dans vos sacs pour vous tenir compagnie dans toutes les matières.

***

Il y a quelques jours en classe, lors d'un exercice de mobilisation des connaissances (en vue d'une écriture personnelle) sur le thème du visage, m'est revenue cette image du film Brazil de Terry Gilliam.

A venir une liste non exhaustive des références sur le visage listées en cours et correspondant à la problématique "quel rôle joue notre visage ?"
 

A quelques heures de l'examen, j'adresse ici un dernier message d'encouragement à mes étudiants (pour ceux qui passeront encore par ici) et je reformule mes conseils de dernière minute donnés en classe :

• On prend le temps de faire une bonne première lecture active du corpus (concentrée, elle permet déjà une bonne mise en évidence des liens)
• On n'écarte aucun document (le document iconographique, s'il y'en a un, est à traiter comme les autres !)
• On ne se décourage pas : si un document semble complexe, on en retient ce qu'on comprend, et non ce qu'on ne comprend pas.
• Pour l'écriture personnelle, faites-vous confiance, vous débordez de références (celles vues en classe bien sur, mais aussi les votres et celles proposées ici et sur facebook)
• On se garde un temps de relecture consciencieuse, pour les deux étapes du devoir !

Plein de bonnes ondes à tous et merci pour ces deux années de travail en votre compagnie !

Quelques questions en guise de révision : elles sont plus des "prétextes" puisqu'en cliquant sur les liens, vous trouverez des sites proposant de très nombreuses références.

Production de notre inconscient durant notre sommeil :

1. Qu'est ce qu'un rêve concomitant ?
2. Qui était Sigmund Freud ? 
3. Qu'est ce qu'un rêve lucide ?
4. Qu'appelle-t-on le sommeil paradoxal ?
5. Qu'est ce qu'un rêve prémonitoire ?
6. Qui est l'auteur du tableau Rêve causé par le vol d'une abeille autour d'une grenade, une seconde avant l'éveil
7. Comment s'appelle cette petite fille imaginée par Lewis Caroll qui, dans ses rêves, découvre un monde fantastique après avoir suivi un lapin blanc très pressé ?
8. Qui est le réalisateur du film Inception ?
9. Comment définir le mot onirique ?
10. Qui est l'auteur du poème "mon rêve familier" ?
11. Qui est l'a de Luteura maison du sommeil ?
12. Dans quel film de Paul Verhoven les personnages peuvent-ils programmer leurs rêves ?
13. Quels liens peut-on faire entre le mouvement surréaliste et le rêve ?
14. Qui a peint ce tableau ?

Idéal à atteindre :

1. Quel était le rêve d'Icare ?
2. Qui a chanté "j'irai au bout de mes rêves ? "
3. Qu'est ce qu'une utopie ?
4. Qu'est ce qu'une dystopie ?
5. Qu'est ce qu'un eldorado ?
6. Qui est à l'origine de la citation "fais de ta vie un rêve et de tes rêves une réalité"
7. Quel est le rêve de Christopher McCandless dans Into the Wild de Sean Penn ?
8. Qui est l'auteur du discours I have a dream ?
9. Qu'appelle t-on un pays de Cocagne ?

NB : retrouvez le BO de ce thème sur le site Magister (truffé d'éléments hypertextes pour en savoir toujours plus)

Trois pistes de réflexion concernant la situation des femmes aujourd'hui dans le monde

• Un article du site ONU-Femmes sur les conditions de vie des femmes, constats tout particulièremlent ciblés sur les milieux ruraux.
• Un extrait d'Enquête exclusive sur les femmes en Arabie Saoudite (pistes de réflexion proposées en classe : Quelle place pour la femme ? Quel est le rôle de la religion ? Qu'en pensez-vous ?)
• Les dates clefs concernant le travail des femmes

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